Журнал «Наследие и современность» – специализированное научное издание по проблемам сохранения и использования культурного наследия, выпускающийся на базе Казанского федерального университета.

Мингазова Наиля Габделхамитовна - главный редактор

кандидат филологических наук (с 2004 г.), доцент (с 2007 г.).

заведующий кафедрой востоковедения, африканистики и исламоведения Института международных отношений Казанского (приволжского) федерального университета (с 2019 г.).

заведующий кафедрой контрастивной лингвистики Института филологии и межкультурной коммуникации (2015 – 2019 гг.) Казанского (приволжского) федерального университета;

Ссылка на персональную страницу сотрудника: https://kpfu.ru/Nailya.Mingazova на русском языке, https://eng.kpfu.ru/Nailya.Mingazova на английском.

Образование: факультет иностранных языков Казанского государственного педагогического университета по специальности «Иностранный язык» (квалификация: учитель английского и арабского языков) (1993 -1998 гг.)

Очная аспирантура при кафедре контрастивной лингвистики КГПУ (2002-2004 гг.).

Защита кандидатской диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.20 (сравнительно-историческое, типологическое и сопостави­тельное языкознание) по теме «Сопоставительный анализ категории числа имен существительных в английском и арабском языках» (2004 г.)

Автор более 130 научных и учебно-методических работ. Среди них: 1 монография, 30 учебных пособий и практикумов, 17 статей в журналах базы Scopus и 11 WOS, 11 статей в сборниках, рецензируемых ВАК РФ,

Проводится работа в рамках реализации республиканской целевой программы «По профилактике экстремизма и терроризма», с целью возрождения татарского наследия, распространяя светское обучение арабскому языку как иностранному в общеобразовательных школах города Казани. Первым шагом на пути внедрения данной программы явилось составление авторским коллективом авторской программы «По арабскому языку для школьников 5-11 классов общеобразовательных школ и гимназий», утвержденной и изданной Министерством образования и науки РТ в 2010 году. Данная программа положила начало изданию учебно-методических комплексов по арабскому языку для общеобразовательных школ и гимназий:

- В 2011 году учебно-методическому комплексу «Арабский язык. 5 класс» для общеобразовательных школ и гимназий, присвоен гриф «Допущено Министерством образования и науки Республики Татарстан».

- В 2013 году учебно-методическому комплексу «Арабский язык. 6 класс» для общеобразовательных школ и гимназий, присвоен гриф «Допущено Министерством образования и науки Республики Татарстан».

- В 2014 году издан учебно-методический комплекс «Арабский язык. 7 класс» для общеобразовательных школ и гимназий,

Являлась руководителем экспериментальной площадки школ города Казани по апробации арабского языка по приказу Министра образования и науки Республики Татарстан. (1.11.13. – 20.03.14).

- В 2016 году издан учебно-методический комплекс «Арабский язык. 8 класс» для общеобразовательных школ и гимназий.

- В 2020 году издан учебно-методический комплекс «Арабский язык. 5 класс» для общеобразовательных школ и гимназий с учетом международных критериев CEFR в рамках республиканского проекта «Полилингвальные школы в Республике Татарстан».

Сфера научных интересов: сопоставительное языкознание, английская, арабская, татарская филология, методика преподавания арабского языка

Знание языков: татарский (родной), русский (родной), английский (свободно), арабский (свободно), суахили (начальный), фарси (начальный).

Гранты и проекты:

В 2005 г. победитель конкурс «Татарский народ и народы Татарстана: возрождение и развитие» в рамках реализации «Программы развития приоритетных направлений науки в РТ на 2001 – 2005 годы».

В 2012 г. победитель в VIII республиканском конкурсе «50 лучших инновационных идей для Республики Татарстан» в номинации «Инновации в образовании» по проекту «Арабский язык для системы средних общеобразовательных учебных заведений».

В 2014 г. победитель конкурс «Десять лучших инновационных идей КФУ» в номинации «Инновации в образовании» по проекту «Пути сохранения исторического наследия татарского народа: сопоставительная типология татарского и арабского языков».

Является членом авторского коллектива по подготовке учебного пособия по арабскому языку для средних школ и гимназий (выпущены учебные пособия для 5, 6, 7 классов; в настоящее подготовлена в печать рукопись учебного пособия для 8 класса).

С 2007 г. по настоящее время является членом жюри Республиканской олимпиады по арабскому языку среди школьников.

С 2018 г. учредитель и главный редактор научного журнала «Арабистика Евразии (Eurasian Arabic Studies)»

C 2020 – 2022 гг. участие в республиканском проекте «Полилингвальные школы в Республике Татарстан» - Учебник по арабскому языку с 5го по 11 классы.

Повышение квалификации

1998 и 2006 гг. - проходила языковую стажировку по арабскому языку в Сирийской арабской республике.

1999, 2009 и 2011 гг. - проходила языковую стажировку по арабскому языку в Арабской Республике Египет.

2009 г. – участие в семинаре «ICT in ELT» (4ч. г. Казань).

2009 г. – семинар по практике устного перевода (20ч.) (г. Казань).

В марте 2010 г. принимала участие в семинаре «Формирование языковых навыков на начальном и среднем этапах обучения в школе» (Г.Пухта) организованном издательством Кембриджского университета.

2011 г. – участие в семинаре «Информационно-образовательная среда новых проектов по английскому языку издательств «Просвещение» и Express Publishing» (г. Казань).

С 13 октября 2011 г. по 12 января 2012 г. прошла краткосрочное обучение в Центре подготовки и повышения квалификации преподавателей ФГБОУ ВПО «КНИТУ» по программе «Проблемы научно-исследовательской деятельности научно-педагогических работников» в объеме 72 часов (регистрационный номер удостоверения – 622).

2012 г. – курсы повышения квалификации «English Language Fellow Professional Development Seminar» (72ч.).

2012 г. – семинар «Language Assessment: Tendencies and Perspectives» (8ч.).

2013 г. – семинар «Innovations in EFL: Methods, Assessment and Reflection» (16 ч.).

2013 г. – участие в ежегодном республиканском конкурсе «50 инновационных идей для РТ».

2014 г. – курсы повышения квалификации по арабскому языку (Королевство Марокко) (96 ч.).

2014 – участие в семинаре Propell Workshop for the TOEFL iBT TEST (listening, reading, speaking, writing)

2014 г. – курсы повышения квалификации по персидскому языку (Исламская республика Иран) (72 ч.).

2015 г. – курсы повышения квалификации Организационные и методические основы проведения экзамена по русскому языку, истории России и основам законодательства Российской Федерации (72 ч.).

2015 г. – курсы повышения квалификации Аналитико-информационные компетенции и повышение публикационной активности преподавателей современного вуза (24ч.).

2015 г. – языковая стажировка по языку Суахили (Республика Танзания) (20 ч.).

2015 г. – курсы повышения квалификации по персидскому языку (Исламская республика Иран) (14 ч.).

2016 г. – языковая стажировка по языку Суахили (Республика Танзания) (24 ч.).

2016 г. – Стилистика арабского языка для религиозных деятелей (КФУ)

2017 г. – Культура русской деловой речи: номативный, коммуникативный и этический аспекты (КФУ)

2018 г. – Актуальные вопросы методики преподавания арабского языка (КФУ)

2018 – Повышение конкурентоспособности российских университетов на примере практик Казанского федерального (КФУ)

2019 г. – Ислам и арабская литература (КФУ)

2019 г. – Информационная компетентность преподавателя в области применения IT в учебном процессе университета (КФУ)

2020 г. – IT (22.06.2020-26.06.2020)                        Казанский (приволжский) федеральный университет